DOMINIKANISCHE REPUBLIK
Die Vizeministerin für höhere Bildung leitet den Weg zum Glücklichsein
Die Dominikanische Republik ist das populärste Reiseziel in der Karibik, doch auch sie wird von weitverbreiteter sozialer Unruhe geplagt. Während der letzten zwei Jahrzehnte stieg hier die Anzahl der Morde um 25 %, und das Land wurde zum größten Stützpunkt für den Rauschgifttransport in der Karibik. Das schlechte Bildungswesen (das schlechteste in der Karibik und in ganz Zentralamerika – fast 50 % der Schüler brechen die Schulausbildung ab) führt zu einer hohen Anzahl von Arbeitslosen (15 %). Kinderarbeit und Prostitution von Jugendlichen sind weit verbreitet.
Roberto Naya, ein aus der Karibik stammender Einwohner von Miami, sah im Weg zum Glücklichsein die Lösung für den Verfall der Moral, der den Anstieg der Kriminalität und Gewalt in der Dominikanischen Republik bewirkt, und setzte eine Bewegung an der Basis in Gang, indem er für seine Mitmenschen Vorträge über den Weg zum Glücklichsein hielt und sie in seiner Anwendung ausbildete. Nachdem er 20 Lehrern im Bildungszentrum des Zoos von Santo Domingo ein Seminar über den Weg zum Glücklichsein gab, hielten diese jeden Monat Vorträge vor Tausenden von Schülern. Es folgten ca. 200 Anfragen nach dem Lehrplan zum Weg zum Glücklichsein und den damit einhergehenden Videos – so verbreiteten die Lehrer, die die Schüler auf die Schulausflüge in den Zoo begleiteten, das Programm an Schulen im ganzen Land. Als Nächstes stellte Naya die Materialien Regierungsbeamten vor und gelangte schließlich zum Büro von Enid Gil, der Vizeministerin für höhere Bildung der Dominikanischen Republik. Sie erkannte gleich die Wirksamkeit des Wegs zum Glücklichsein und setzte zusammen mit Naya einen Plan in Bewegung, um das Heft der akademischen Gemeinschaft des ganzen Landes vorzustellen. Mrs Gil, die selbst Universitätsprofessorin ist, absolvierte selbst das vollständige Ausbildungsprogramm zur Durchführung des Weg zum Glücklichsein-Programm und führte es auch gleich an der Selbstständigen Universität von Santo Domingo durch, der größten Universität des Landes. Dies hatte zum Ergebnis, dass Dutzende von Lehrern sich bereit erklärten, auf ehrenamtlicher Basis Vorträge vor Hunderten von Lehrern, Studenten-Beratern, Beamten des Bildungsministeriums und den 150 Leitern von öffentlichen und privaten Schulen im Moca-Bezirk zu halten. Der Generaldirektor für Gemeindedienste präsentierte diesen Vortragenden persönlich den Weg zum Glücklichsein als Buch-auf-Film zusammen mit dem damit einhergehenden Lehrplan.
Und da nun bereits 1000 Personen ausgebildet waren, wurden weitere Seminare durchgeführt: an weiteren Schulen, an Universitäten und Rechts-Hochschulen, an Stiftungen, die von den Frauen der Richter des Obersten Gerichtshofes unterstützt werden, und für Insassen des Najayo-Gefängnisses. Einer der Insassen brachte weitere 50 durch alle 20 Teile des Lehrplans hindurch. Gleichzeitig überreichten Naya, Gil und ihr Team den Weg zum Glücklichsein als Buch-auf-Film jedem Senator der Dominikanischen Republik. 1700 DVDs gingen auch an das Wohlfahrtsministerium für jeden seiner Außendienstmitarbeiter und weitere 4000 DVDs an das Bildungsministerium für jeden Studentenbetreuer des Landes. Auftritte im Fernsehen und im Radio sorgten ebenfalls dafür, dass die Botschaft weiter verbreitet wurde.
EIN LEITFADEN ZU BESSEREM LEBEN, DER AUF GESUNDEM MENSCHENVERSTAND BERUHT
Das Heft Der Weg zum Glücklichsein mit seinen 21 Lebensregeln ist – zusammen mit seinen vollständigen Lehrplänen und audiovisuellen Hilfsmitteln – das Herzstück umfassender Ausbildungsprogramme für Lehrer und Ausbilder, Personalchefs und Justizvollzugsbeamte.
ANDEREN HELFEN, DEN WEG ZUM GLÜCKLICHSEIN ZU FINDEN
Die Tätigkeiten der Way to Happiness Foundation International zielen darauf ab, den Verfall moralischer Werte der Gesellschaft umzukehren, indem sie Vertrauen und Ehrlichkeit durch eine weite Verbreitung der 21 Lebensregeln des Hefts Der Weg zum Glücklichsein wiederherstellen. Spenden unterstützen die Herstellung und die Verbreitung des Hefts und der damit einhergehenden Unterrichtsmaterialien.